Las Pruebas Aprender en Santa Fe 2022
- MATEMÁTICA:
- Desempeño General :
La evolución del desempeño de los alumnos ha empeorado notablemente. Apenas tienen un nivel satisfactorio el 18% , un crecimiento de doce puntos. Lo que implica que 9 de cada diez estudiantes no cuenta con los conocimientos básicos (81.8 %). La caída fue de 15,6 puntos.
- Desempeño por nivel socioeconómico:
En Matemática, ninguno de los niveles socioeconómicos puede mostrar resultados satisfactorios. En el nivel más alto, 6 de cada diez chicos están por debajo del nivel básico (62%). Mientras que en el nivel más bajo, esa cifra es de 9 de cada diez (93,7%).
La brecha entre ambos segmentos es de 30 puntos porcentuales.
En 2020 la brecha era de casi 50 puntos, pero no es que haya mejorado, sino por el contrario, la caída del nivel socioeconómico más alto, ha achicado la brecha para peor.
- Resultados por tipo de Gestión
La comparación entre Estatal y Privada muestra que nadie se salva de esta decadencia.
La brecha entre los que aprueban es de casi diez puntos a favor de la privada.
Pero en el nivel de no aprobación, los números son muy similares, 85.8 en estatal y 75.2 en la privada.
- Evolución de la puntuación de los exámenes:
La caída de las puntuaciones por nivel socioeconómico muestra una caída importante y sostenida, en los tres niveles .
El nivel socioeconómico cayó 12 puntos.
El nivel medio 29 puntos.
El nivel más alto 30 puntos.
La mayor caída en las puntuaciones explica el achicamiento de la brecha, de la que hablamos anteriormente. Hay menos diferencia entre los dos segmentos, porque el más alto bajó sus notas. Lo virtuoso hubiera sido que esa reducción se fundara en la mejora de los resultados del nivel más desfavorecido.
II. LENGUA
- Desempeño General:
El desempeño en lengua, también se ha deteriorado. Por debajo del nivel básico se ubica el 44% de los alumnos. El nivel de desaprobación creció casi 8 puntos (7,7%) respecto de 2019. El mismo fenómeno registramos respecto del nivel satisfactorio y el avanzado, la caída es igualmente sostenida.
- Desempeño por nivel socioeconómico
Casi 7 de cada 10 chicos del nivel más bajo, no tiene los conocimientos básicos en Lengua, mientras que en el sector de mejores condiciones socioeconómicas son 3 de cada 10 (2.8%).
La brecha entre el sector más bajo y el más alto es de 18 puntos (18.4%).
- Resultados por tipo de gestión:
La mitad de los chicos de gestión estatal están por debajo del nivel de aprobación (49.5%), mientras que en privada son el 35.4%. Nuevamente la brecha entre ambas gestiones es de 14 puntos. La caída de la calidad de los aprendizajes no deja a nadie afuera.
- Evolución de la puntuación de los exámenes:
La puntuación en los exámenes por segmento socioeconómicos continúa evidenciando una caída sostenida:
Nivel bajo: permaneció en la misma puntuación, no ha tenido cambios.
Nivel medio: -17 puntos
Nivel alto: -25 puntos.
Conclusiones:
Los resultados que acabamos de describir sólo en los aspectos más relevantes, muestran un sostenido deterioro de la calidad de los aprendizajes en matemática y lengua. Los niveles de matemática evidencian una masa de jóvenes incapaces de poder asumir las tareas más básicas en cualquier orden de la vida. Es como si nunca hubiesen pasado por la escuela.
La brecha entre los niveles socioeconómicos deja claro que estamos frente a un tema que afecta fundamentalmente a la formación docente, dado que la caída es cada vez más significativa en los niveles más altos y de gestión privada. Ningún chico aprende, no importa la escuela a la que asista.
No menos importante es verificar cómo las notas de los exámenes muestran el estancamiento de los más pobres, y la caída de los del segmento más alto. La brecha se achica por fracaso educativo, no por mejora de la calidad.
LOS DATOS 2022:
- 9 de cada 10 chicos no tienen el nivel básico en Matemática
- La caída respecto de 2019 fue de 47 puntos.
- 9 de cada 10 no aprueban en Pública y 7 de cada 10 en Privada
- La brecha bajó de 50 puntos a 30 porque el rendimiento de los privados empeoró.
- La caída en las notas del nivel más bajo fue de -12 : en el Nivel medio -29 y en el más Alto -39
- La mitad de los chicos no tiene el nivel básico en Lengua
- El nivel de desaprobación creció en 8 puntos respecto de 2019
- 7 de cada 10 chicos del nivel más bajo, no tiene los conocimientos
- 3 de cada 10 el sector de mejores condiciones
- La brecha entre el sector más bajo y el más alto es de 18 puntos (18.4%).
- La mitad de los chicos de gestión estatal no aprueba y mientras que en privada son el 35.4%.
- Nuevamente la brecha entre ambas gestiones es de 14 puntos
- La caída en las notas muestra estancamiento en el nivel más bajo y caída en el nivel medio (-17) y Alto (-25).
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