A las Aulas, EDUCACION HÍBRIDA, Innovacion educativa, PANDEMIA

Investigación sobre las Burbujas estudiantiles – marzo 2021

Iniciamos el año investigando acerca de la implementación de las burbujas de estudiantes como formato pedagógico para la vuelta a la presencialidad.

Las preguntas que nos hicimos tenían que ver con la forma en que cada jurisdicción implementó su organización, en base a sus propias condiciones de infraestructura, así como la forma en que los docentes encararon el nuevo ciclo lectivo 2021.

Nuevamente fue @Tramared quien publicó nuestro trabajo, y hoy lo compartimos para poder reflexionar acerca de ese momento inicial, y poder medir los cambios operados en los próximos meses.

Esta Investigación sobbre las burbujas en Argentina, muestra el punto de partida y examina los datos referentes a los Protocolos en su real dimensión, en la voz de los docentes.

Quedan muchos aspectos todavía por analizar, especialmente en relación a los aprendizajes, las metodologías implementadas y la evaluación de todo este proceso que ya nos mostró en la investigación que hicimos el año pasado muchas zonas grises, y la necesidad de recuperar a los deconectados: un millón y medio de jóvenes que abandonaron el sistema educativo en 2020.

Innovacion educativa

La Educación en la IV° Revolución Industrial- Global Shapers

Un evento de dos días, con varios ejes de contenido en relación a los desafíos de la Cuarta Revolución Industrial.

Compartimos panel con Alexis Alsop , director del Colegio San Francisquito, y con Rita Grandinetti, Directora del @PolilabUNR.

Una conversación muy interesante e inspiradora, poblada de experiencias muy ricas de la investigación y la práctica educativa.

Me quedé con una palabra de @RitaGrandinetti, Fronterear. Un encuentro maravilloso. Gracias @GlobalShapers por la invitación!!!

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Analizamos el Informe de Argentinos por la Educación

Nuevamente fuimos convocados por el Observatorio Argentinos por la Educación para analizar en Informe sobre Herramientas Digitales Educativas Provinciales, realizado por Alejandro Artopoulos, de la Universidad de San Andrés.

Un excelente trabajo, con datos muy rigurosos, que ponen en evidencia la situación real de la educación frente a la pandemia.

No dejes de leer el informe completo.