El Ministerio de Educaciòn de Santa Fe, está avanzando en la reforma del sistema educativo, a pesar de que le quedan pocos días de gestión .
La transición que hizo dar marcha atrás a los nombramientos de jueces, debería tener las mismas implicancias en el ámbito educativo.
La publicación del cambio de normativa para el fin de la escuela primaria, es uno de ellos. A continuación presentamos la Resoluciòn 1289-23 de fecha 11 de septiembre :
RÉGIMEN DE TRAYECTORIA ÚNICA, CONTINUA Y OBLIGATORIA COMO ESTRATEGIA Y ACCIÓN DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA LA SOSTENIBILIDAD Y FORTALECIMIENTO DE LA EJECUCION Y EVALUACION CURRICULAR EN 7 GRADO DE NIVEL PRIMARIO Y EN SUS MODALIDADES EDUCATIVAS
Básicamente le transfiere al Nivel Secundario la responsabilidad de ocuparse de la recuperación de las áreas no aprobadas en Primaria y además OBLIGA a la inscripción de los alumnos SIN DOCUMENTACIÓN respaldatoria. También le adjudica el poder de policía educativa a la escuela primaria, para que verifique la inscripción de los egresados en el Primer año. Un verdadero despropósito.
El área de Educación Especial también ha tenido su cuota de legislación trasnochada e inconsulta.
Estamos atravesando una crisis enorme que afecta principalmente a los estudiantes del nivel secundario con discapacidades varias, que han ingresado a la escuela SIN LOS APOYOS; ni la más mínima previsión de infraestructura, capacitación , etc… Los estamos defraudando, igual que a sus familias, porque la INCLUSIÓN no se resuelve con un decreto y la buena voluntad de los docentes. Requiere de un abordaje profesional respetuoso de la cada niño y joven que llega a la escuela .
El gobierno provincial también ha dictado normativa sobre el tema, con la más absoluta incompetencia, es la RESOLUCIÔN 1290-23 del 11 de septiembre:
MODOS DE INTERVENCIÓN DE LAS ESCUELAS DE LA MODALIDAD COMO APOYO A LA INCLUSIÓN EN LA TRAYECTORIA ÚNICA;CONTINUA Y COMPLETA EN LOS NIVELES OBLIGATORIOS
Esperamos que los equipos de Transición presten atención a este tema, pues para 2024, la nueva administración tendrá por delante, la enorme tarea de reparar el enorme daño infringido a tantos niños y jóvenes santafesinos en los últimos años , con la pedagogía del cuidado y la ternura (textual de los documentos oficiales) que sólo los estafó al dejarlos primero sin clases, y luego SIN APRENDIZAJES.
Red de Educadores Innovadores 