Innovacion educativa

Mentalidad Disruptiva en Educación: Reflexiones del Congreso InnovaEduca

Tuve el honor de participar como speaker , en el Congreso InnovaEduca 2024 en Córdoba, una experiencia incrìble desde todo punto de vista.

El tema fue Reset Educativo, y eso implicó una mirada amplia sobre la tecnología y la necesidad e humanizar la IA.

La presentación fue alucinante, en la voz de las autoridades, pero con una puesta muy cuidada y delumbrante,

En el panel principal de inicio escuchamos a @CarlosMagro, un referente internacional, que nos llevó a la reflexiòn acerca de las «viejas innovaciones», autores y experiencias que siguen vigentes y nos interpelan sobre el mismo concepto .

También tuvimos la oportunidad de encontrarnos con queridos colegas y amigos como Guillermina Tiramonti ; las INNOVACTORAS Lucrecia Prat Gay y Melania Otaviano; y Oscar Ghillione, actualmente Subsecretario de planeamiento e innovaciòn edicativa de CABA.

Mi conferencia estuvo dentro del tema Mentalidad Disruptiva, y contó con una enorme audiencia, a sala llena!

Fue una charla muy rica, en el intercambio con docentes de todo el paìs, en una conversación que no dejò a nadie indiferente.

Lo mejor de estos encuentros es seguir ampliando redes y proyectos, y eso es lo que agrega más valor a la experiencia compartida, café de por medio , con Carlos Magro y Paola Dellepiane.

Agradezco la invitaciòn de la Universidad Siglo21 y su exquisita atención y organización.

Innovacion educativa, Política Educativa

Nuevo Tablero Voces: Datos Educativos Nivel Primario en Línea

La Secretaría de Educación, a través de la Subsecretaría de Información y Evaluación Educativa, pone en línea el nuevo tablero Voces, un nuevo recurso con datos educativos del nivel primario. La información brindada a través de esta herramienta se desprende del último operativo “La voz de los estudiantes sobre sus aprendizajes”, ejecutado en 2023.

La encuesta se realiza a estudiantes de nivel primario y secundario desde 2021 y en su última edición se tomó una muestra representativa a estudiantes de 6.to grado de 1.996 escuelas de todo el país.


El tablero muestra las respuestas abiertas que los alumnos brindaron sobre lo que les gusta de la escuela y lo que cambiarían, y también sobre cuáles son sus sentimientos respecto del comienzo en educación secundaria.

Nivel País

Santa Fe:

El impacto de la infraestructura escolar es similar a nivel nacional, como en Santa Fe. Las demandas de los que los chicos quisieran cambiar son comunes: baños y bancos rotos y patio.

Es notable que lo que más les gusta a los chicos santafesinos pone en valor buenos vinculos: maestras, compañeros, tratan bien, seños, enseñan. A nivel nacional los resultados son similares pero levemente inferiores en cantidad.

La secundaria no se presenta como una amenaza.

Fuente:

https://data.educacion.gob.ar/voces

CFE, EDUCACION HÍBRIDA, NORMATIVA

Resoluciones para Mejora en Formación Docente

En Julio visitamos a una querida amiga, Gaby Azar, compañera de proyectos educativos compartidos en la UCA, nuestra casa. Hoy nos enorgullece encontrarla como Directora Nacional de Fortalecimiento del Sistema Formador , en la Secretaría de Educaciòn de la Naciòn.

En aquel momento el Consejo Federal de Educaciòn estaba trabajando con todas las provincias, en las Mesas Federales, en torno a la necesidad de modificar los lineamientos curriculares de la Formaciòn inicial docente, la validez nacional de los títulos y el sistema Federal de evaluación.

Dos meses más tarde, les presentamos las Resoluciones sancionadas, con el consenso de los ministros de todas las provincias. Es muy auspicioso, poder ver un trabajo colegiado plasmado en estos documentos, que creemos serán de gran valor para la mejora de la calidad del sistema de formación docente.

Innovacion educativa, Neuroeducacion, Política Educativa

Gestión del Cambio en Educación: la inspiración de Josefina Peire

Este es el título de uno de los libros de Josefina Peire, que ha inspirado a muchos docentes, por su profundidad de conceptos, y por la sencillez de lenguaje que da soporte a una enorme cantidad de herramientas para pensar la Gestión del cambio en nuestras instituciones educativas a partir del liderazgo colaborativo.

El 3 de julio en Rosario, pudimos compartir la charla en vivo con esta querida amiga, que hizo vibrar a la audiencia del programa Comunidades.

Estos son dos de sus libros más importantes , imperdibles, para seguir aprendiendo

ABP, Ciencias Sociales, Innovacion educativa, Neuroeducacion, Rutinas de Pensamiento

Taller de Metodologías de Enseñanza de las Ciencias Sociales en San Nicolás

La Fundacion Libremente, de San Nicolás. nuevamente nos invitó a desarrollar un taller para docentes de todos los niveles educativos.

El Taller hizo un recorrido por las metodologías de enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales, a través de herramientas Tecnológicas, los recursos en línea, y las alternativas de EVALUACIÓN.

El enfoque STEAM, el ABP , y el proyecto Zero, aplicados al currículum académico y a las prácticas docentes de los distintos niveles.

El intercambio con los docentes, sin duda, enriqueció el desarrollo del taller y puso en contexto las buenas prácticas que compartimos con los asistentes.

Gracias a la Fundaciòn Libremente, por invitarnos, y sostener una agenda de Formación docente al servicio de la comunidad.

Innovacion educativa

Iniciativa de Comunidades de Aprendizaje en Santa Fe

“Red de Comunidades de Aprendizajes” es una iniciativa del Ministerio de Educación de Santa Fe que destaca el valor de la enseñanza y el aprendizaje articulados en proyectos situados e interdisciplinarios, así como la formación docente y el trabajo colaborativo entre docentes, estudiantes y organizaciones que participan activamente en el entorno educativo.

En el lanzamiento que tuvo lugar en la ciudad de Santa Fe , varios referentes de nuestra RED han participado con su experiencia y mostrando en su charla, el espíritu de cada una de esas comunidades.

Aquí nos encontramos en el backstage con el querido Ariel Chaya , amigo y miembro de nuestro equipo y las chicas de Clubes TED , Naty y Mariana Barck.

Te compartimos la charla motivadora de Ariel, y te invitamos a participar!

Innovacion educativa

Ciberciudadanía Digital: Impulsando la Educación de los Jóvenes

Junto a la Vicegobernadora Gisela Scaglia recibimos a Judith Schneider , Consultora Internacional en Gestión de proyectos PM4 BID y ex directora de capacitación del INET, y a la Directora de la Fundación Potenciar Argentina, Florencia Casabella, quienes nos compartieron las acciones que están llevando a cabo en Educación, y las posibilidades que ofrece el programa de ciberciudadanía digital que han desarrollado , destinado a niños y jóvenes .

Ha sido un placer explorar alternativas de cooperaciòn , y profundizar en los temas que la tecnología nos plantea como desafío transversal a todos como ciudadanos y responsables de la Educación de las nuevas generaciones en un marco de seguridad.

Sabemos que problema principal de este momento histórico, no es la tecnología , sino la forma en la que se está educando al ciudadano del siglo XXI. Los jóvenes deben adquirir competencias digitales y aprender a usar la tecnología de forma segura, ética, crítica y responsable.
La alfabetización es el eje principal del ejercicio de la vida democrática en este siglo. Poder leer y escribir con autonomía y de forma crítica, como también comprender y analizar reflexivamente la información que vehiculizan los cada vez más numerosos y diversos medios de comunicación, son requerimientos esenciales para ejercer una
ciudadanía de pleno derecho.

El Programa de tiene como objetivo principal reconocer la importancia de la integración curricular en la escuela de la formación para la e ciudadanía con el propósito de que el alumno/a adquiera los conocimientos, procedimientos y valores para fomentar los valores de una buena identidad digital y un pleno desenvolvimiento en el mundo digital.

Gracias Judith por ser el puente, y tener siempre una generosa actitud de servicio hacia tu tierra santafesina.